Ing.arch. Karel Scheib, Ing.arch. Tomáš Holub a Ing.arch. Richard Zacpal
Vistoria a.s.
Škola jako krajina pro učení.
Projekt přístavby učeben prvního stupně k historické budově ZŠ Počaply je založen na principu doplnění stávající památkově chráněné školy o současnou, funkční a prostorově otevřenou vrstvu. Nová část se nesnaží historickou budovu napodobovat ani jí konkurovat. Vystupuje jako kultivovaný, klidný partner, který respektuje měřítko, materiálovou důstojnost a kompoziční význam původní stavby, zároveň však jasně přiznává dobu svého vzniku.
Důležitým tématem projektu je škola jako krajina pro učení. Učebny nejsou pojaty jako izolované místnosti, ale jako součást širšího prostředí, kde se střídají soustředěné výukové prostory s aktivitami v exteriéru. Střecha přístavby se mění v pobytovou a komunikační plochu, která přirozeně propojuje jednotlivé výškové úrovně areálu až k nivě sousedícího potoka a rozšiřuje tak školní život směrem ven.
Architektonický výraz nové části staví na jednoduchosti, transparentnosti a přirozených materiálech. Kamenné opěrné zdi a sokly navazují na pevnost a trvanlivost historické stavby i okolního terénu. Součástí stavby je také obnova památkově chráněného oplocení, na které objekt hmotově navazuje a stává se de facto jeho součástí.
Interiér není koncipován jako definitivně uzavřený celek, ale jako otevřené a proměnlivé prostředí, které poskytuje prostor pro aktivní zapojení dětí. Neutrální materiálová a barevná základna vytváří pomyslné plátno pro jejich výtvarné práce, projekty, instalace i další projevy kreativity. Významným prvkem interiéru jsou široké vnitřní parapety navržené jako místa pro sezení či neformální výuku. Jejich výšková úroveň plynule navazuje na okolní venkovní terén, čímž se opticky i prostorově stírá hranice mezi interiérem a exteriérem. Tento princip podporuje vnímání okolního prostředí jako přirozeného rozšíření výukového prostoru.
Projekt tak chápe přístavbu nikoli jako pouhé navýšení kapacity školy, ale jako příležitost vytvořit nový vztah mezi historickou budovou, současnou výukou a přírodním rámcem místa. Nové učebny doplňují školu tak, aby byla funkčnější, prostornější a současně si uchovala charakter místa, které má historickou paměť i živou budoucnost.
Přístavba ZŠ Počaply je navržena jako jednopodlažní objekt se čtyřmi kmenovými učebnami pro celkem 120 žáků. Provozně a technicky navazuje na suterén stávající školy a využívá terénní rozdíl mezi úrovní zahrady a školního hřiště. Střecha přístavby je řešena jako pochozí plocha s EPDM povrchem.
Specifikem řešení je obrácený systém střešní konstrukce: nosná železobetonová deska je umístěna v horní části skladby a tepelná izolace je vedena ze spodní strany směrem do interiéru. Toto řešení umožňuje přímé výškové navázání pochozí střechy na stávající hřiště a současně zachování nízkého, horizontálního výrazu přístavby. Tepelné mosty v návaznosti střešní desky na svislé konstrukce jsou přerušeny systémovými prvky typu Isokorb.
Vzhledem ke svažitému terénu jsou součástí návrhu železobetonové opěrné stěny, z nichž část zároveň tvoří obvodovou konstrukci přístavby a nahrazuje úsek stávajícího oplocení.
Materiálově stavba kombinuje železobeton, keramické akustické zdivo, dřevěné výplně otvorů, velkoplošné zasklení, ocelové prvky a kamenné předezdívky. Ty navazují na historickou podezdívku oplocení, jehož obnova je součástí stavby.
